长岭县委组织部结合组织工作实际，从建立保持公道正派的长效机制入手，健全“三项制度”，进一步深化和拓展“树组工干部形象”集中学习教育活动。
    一是健全学习考评机制。坚持“周五理论学习日”制度，不断充实学习内容，丰富学习形式，通过安排实地考察、调研、开展经验交流等工作，提高学习效果；实行“一人一课”制度，结合工作任务，每个组工干部讲一堂业务课，不断提高业务水平；制定出台了《组织工作信息调研制度》，组工干部每人每年至少撰写1篇调研报告，在部内进行讨论交流，年终评选出1－2篇优秀调研报告进行表彰；强化学习考评制度，每年组织一次理论学习成果测试，把调研、讲课、测试结果与年度考核挂钩，对未完成目标任务，或测试成绩不合格者，向部务会提交自查报告和整改措施，限期整改，并取消其当年评先选优资格。
    二是健全群众工作机制。建立健全组工干部联系基层制度，组工干部每人联系一个乡镇、街道党委、两个村或社区，及时了解掌握基层工作情况，主动为基层干部群众服务，每年下基层时间累计不少于40个工作日；建立组织工作监督员制度，从各乡镇、街道社区聘请30名党员干部担任基层组织工作监督员，主要任务是对组工干部联系基层情况进行监督，对组织部门及组工干部提出意见和建议。
    三是健全监督约束机制。重点抓好《组织人事干部若干行为规范》及部内制定的《坚持公道正派八条纪律》的贯彻落实，规范组工干部日常工作行为。同时，向社会公布部风监督举报电话，随时接受干部群众对组工干部的投诉、反映和监督，使广大党员和干部群众能随时随地向组织部门反映情况，及时解决组工干部身上存在的倾向性、苗头性问题，真正树立起组织部门和组工干部的良好形象。

（长岭县委组织部）