在社会主义新农村建设中，为了破解人才资源匮乏的难题，长岭县改变传统的人才培训方式，实现了五项新突破。

　　一是拓展实用技术技能培训，改变求学历不求学力，理论学习与实践操作脱节的现象。他们认真调查研究地方产业发展的人才需求，有计划地选送农村青年到农广校、职业高中、职业技术学校参加对口劳动技术技能培训，有计划地开展农村实用技术技能普及性培训，增加农村人才储备。

　　二是完善提高培训，革除“一锅煮”、“一把抓”的情况。他们定期、分类、分层、按规划对乡土人才进行点对点培训，根据人才的技术专长送到不同的培训机构参加学习，提高农村人才素质，形成农村人才梯队。

　　三是改进引导式培训，破除“一窝蜂”的培训形式，他们根据区域产业发展情况和规划。结合乡镇的自然环境特点和现有产业情况进行多点对多面式培训，形成产业引导人才成长，人才主导产业发展的良好互动态势。

　　四是推行菜单式培训，改变农民想要的培训没有，提供的培训不对路的情况，他们结合农村经济发展需要和农民的现实要求，在充分调研的基础上，制定多种培训规则，设置多种培训项目，开设多层次培训班，推荐给农民选择，提高培训的针对性和实效性。

　　五是积极探索订单式培训，提高培训效能。他们—方面根据内外地用人单位的用人需求，有针对性地对农村富余劳动力进行转移培训，把培训与就业结合进行；另—方面是由农民订培训项目、内容、时间、制定培训计划，职能部门组织实施。